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格局与文明高度发展
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更新时间:2024/4/13 3:29:37 每页显示
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第三单元 绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展_第四课 开疆拓土与对外交流_第一课时_陈老师_市一等奖
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第一单元 多元发展的早期文明_第一课 亚非大河文明_第一课时_沈老师_县一等奖
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第一单元 多元发展的早期文明_第二课 中华早期国家与社会变革_第三课时_黄老师_特等奖
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第一单元 多元发展的早期文明_第二课 中华早期国家与社会变革_第三课时部级优课_黄洁
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第一单元 多元发展的早期文明_第二课 中华早期国家与社会变革_第一课时县级优课_苏雪装
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第四单元 绵延不绝的中华文明二多元一体格局与文明高度发展_第二课 隋唐开放个新的时代_第一课时县级优课_楼颖
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第四单元 绵延不绝的中华文明二多元一体格局与文明高度发展_第三课 宋元多元文化的碰撞交融与文明高度发展_第一课时县级优课_陈晓华
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第三课 宋元多元文化的碰撞交融与文明高度发展_第三课时市级优课_席老师
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第四单元 绵延不绝的中华文明二多元一体格局与文明高度发展_第三课 宋元多元文化的碰撞交融与文明高度发展_第一课时_王芷若
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第四单元 绵延不绝的中华文明二多元一体格局与文明高度发展_第一课 三国两晋南北朝政权分立与民族汇聚_第一课时_刘明
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“三维一体“是教学(于永正)
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人教版_九年级上册_第三单元 古代文明的传播与发展_第8课 古代科技与思想文化(一)_爱剪辑-世纪和年代微课
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幼儿教育讲座《“三维一体”操作要点在多元整合主题教学中的运用》【王爱明】(第二届湘沪两地名师多元整合幼儿园教育活动研讨会)
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初中历史人教版九上《古代文明的传播与发展》天津李耀阳
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“三维一体”操作要点在多元整合主题教学中的运用,王爱明,第二届湘沪两地名师多元整合幼儿园教育活动研讨会
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《“文明交往”实践与评价》罗瑞玲-初中政治七年级思想品德优质课
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“三维一体“是教学(于永正)
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“文明交往”实践与评价 罗瑞玲(初中政治优质课观摩课)
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《“文明交往”实践与评价》执教:罗瑞玲佛山市禅城区南庄中学广东省新课程初中政治优质课评比
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《“文明交往”实践与评价》(执教:罗瑞玲 佛山市禅城区南庄中学 广东省新课程初中政治优质课评比
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