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专题报告《基于高中数学核心素养的单元测评初探——“以平面向量”单元为例》 施余力 华东师范大学松江高级中学_【高中数学】上海市高中“双新”推进区域联合教研活动数学专场：新教材平面向量单元的评价研究
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习